သင့္ကိုယ္ပိုင္ ပထမတန္းစားပံုစံပဲျဖစ္ပါေစ။ တျခားတစ္စံုတစ္ေယာက္ရဲ႕ ဒုတိယတန္းစားပံုစံဘယ္ေတာ့မွအျဖစ္မခံပါနဲ႔။ တနဂၤေႏြေန႔ေရာက္ၿပီဆိုတာနဲ႔သမီးရဲ႕ခႏၶာ ကုိယ္ထဲမွာ ေၾကာက္စိတ္ေတြက တဖြားဖြားထြက္လာ ေတာ့တယ္။ မ်က္ရည္ေတြဆိုတာ လည္း သမီးလည္ေခ်ာင္းထဲမွာအ စိုင္အခဲနဲ႔ အသင့္ေစာင့္ေနသလိုပဲ ေလ။ တနဂၤေႏြညဆိုတာ ေနာက္ တစ္ေန႔မွာ ေက်ာင္းတက္ရေတာ့ မယ္ဆိုတဲ့ သေဘာပဲေပါ့။ တနလၤာ ေန႔ကို မနက္ေစာေစာက်က္သေရ မရွိလွတဲ့ ႏိႈးစက္သံစူးစူးရွရွနဲ႔ စ တင္တယ္။ ေနေရာင္ျခည္ေတြက သမီးအိပ္ခန္းရဲ႕ ခန္းဆီးလိုက္ကာ ေတြကို ေဖာက္ထြင္း၀င္ေရာက္မလာေသးခင္မွာပဲ ေန႔တစ္ေန႔ကို စရတယ္ေလ။ အဲဒီေနာက္ေတာ့ စိတ္ ညစ္ညဴးဖြယ္အ၀ါေရာင္ေတာက္ ေတာက္ေက်ာင္းကားကို လမ္းတစ္ ေလွ်ာက္ေမာင္းလာတာကို အိမ္ ေတြၾကားထဲကေန လွမ္းျမင္ေနရ မယ္။ တကယ္ေတာ့ ဒီေက်ာင္း ကား၀ါႀကီးဟာ သမီးကို ရန္သူ႔ နယ္ေျမဆီကို အတင္းအက်ပ္သယ္ေဆာင္သြားမယ့္မိစာေကာင္ ႀကီးပဲေလ။

တကယ္ေတာ့ ေက်ာင္းကို သမီးရဲ႕ ရန္သူလို႔ေတာ့ ဆိုခ်င္တာ မဟုတ္ပါဘူး။ ရန္သူေတြက သမီး ကို တစ္စက္ကေလးမွဂ႐ုမစိုက္ၾက တဲ့ တျခားကေလးေတြ၊ သူမ်ား ေတြကို လိုက္ၾကည့္ေနရလို႔ သမီး အတြက္အခ်ိန္မေပးႏိုင္ၾကတဲ့ ဆရာမေတြနဲ႔ သူတို႔ကစားတိုင္းသ မီးကို ေပးမပါဘဲ ခ်န္ထားတဲ့သူေတြေပါ့။ အဲဒီႏွစ္အကုန္မွာေတာ့ အား ကစားခ်ိန္မွာ ဆရာကဂိမ္းတစ္မ်ဳိး ကိုကစားခိုင္းတယ္ေလ။ အဲဒီဂိမ္း မွာ သမီးတို႔အားလံုးက အခန္းထဲ ကတျခားအခန္းေဖာ္တစ္ေယာက္ စီအေၾကာင္းေကာင္းတဲ့အခ်က္
ေတြကို စာနဲ႔ေရးၿပီး ေက်ာကုန္းမွာ တိပ္နဲ႔လိုက္ကပ္ေပးရတဲ့ ကစားနည္းပဲ။ ေျပးေျပးလႊားလႊားလည္း လုပ္ရလို႔ေပ်ာ္စရာေတာ့အေကာင္း သားလို႔ထင္မိတယ္။ ေနာက္ဆံုး ကိုယ့္ကို တျခားလူေတြဘာေပးသ လဲဆိုတာကိုၾကည့္ေတာ့ “ေတာ္ တယ္” “လိမၼာတယ္” ဆိုတာမ်ဳိး ေတြပဲ ေရးေပးလိုက္ၾကတာေတြ႔ ရတယ္။ ထူးထူးျခားျခား “ရီရတယ္” လို႔ေရးေပးတဲ့သူက သံုးေယာက္ပဲရွိၿပီး ေနာက္တစ္ေယာက္ကေတာ့  “စမတ္က်တယ္” လို႔ ေရး ေပးထားတယ္။ သမီးကို စမတ္က် တယ္လို႔ ေျပာေပးတဲ့သူက သမီး လိုပဲ လူရာသိပ္မ၀င္တဲ့လူတစ္ ေယာက္လည္း ျဖစ္ႏိုင္တယ္။  ေနာက္ၿပီးဆရာမကေရးေပးလိုက္ တာလည္း ျဖစ္ႏိုင္တယ္ေလ။ အဲဒီအခ်ိန္ကစၿပီး သမီးဟာ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ေၾကာက္တတ္ၿပီး လူေတာမတိုးရဲတဲ့သူတစ္ေယာက္ အျဖစ္လက္ခံသတ္မွတ္ထားလိုက္ တယ္ေလ။ သမီးအနားကိုေရာက္ လာတဲ့သူေတြအားလံုးကလည္းသမီးရွိေနတာ ကို ေထြေထြထူးထူး သတိထားမိပံုမေပၚဘဲ ဒီလိုပဲဘာသိဘာသာျဖတ္သန္းသြားခဲ့ၾကတာ ပါပဲ။ သမီးရဲ႕ ဒက္ဒီက သမီးကို ေျပာဖူးတယ္။ “သမီးကို တျခားလူ ေတြက ဘယ္လိုဆက္ဆံတယ္၊ သမီးအေၾကာင္းဘယ္လိုေျပာၾက တယ္ဆိုတာ တကယ္ေတာ့ သမီး ဘယ္လိုလူလဲဆိုတာထက္ သူတို႔ ဘယ္လိုလူလဲဆိုတာကို ပုိၿပီးသက္ ေသျပေနၾကတာပဲ” တဲ့။ ဒီစကား ကို သမီးသိပ္သေဘာက်တယ္။ ဒါနဲ႔ ဒီစကားကို သမီးနဲ႔ ရင္းႏွီးတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကို တိုက္ဆိုင္ရင္ ေျပာျပမိတယ္။ သူတို႔တစ္ေတြလူ ေတြရဲ႕ ေ၀ဖန္ျပစ္တင္စကားေတြ ေၾကာင့္ စိတ္ေသာကေရာက္တဲ့ အခါမ်ဳိးေတြမွာ သမီးရဲ႕စကားေတြ ေၾကာင့္ စိတ္သက္သာရာရၾက လိမ့္မယ္လို႔ သမီးထင္တယ္ေလ။
သမီးအေဖရဲ႕ စကားကို ကိုး ကားတဲ့အႀကိမ္မ်ားလာေလ၊ ဒီစ ကားရဲ႕ တကယ့္အဓိပၸာယ္ကို ပိုၿပီး သေဘာေပါက္လာေလပဲ။ ေက်ာင္းက ကေလးေတြသမီးကို ႐ုပ္ဆိုးမလို႔ေခၚခ်င္ေခၚမယ္၊ ဒါမ မဟုတ္ သမီးကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈခ်င္႐ႈမယ္၊ သမီးကို သူတို႔အက်ဳိးအ တြက္ အသံုးခ်ခ်င္လည္းခ်မယ္။ ဒါေပမဲ့ သူတို႔ရဲ႕ သမီးအေပၚ ထားတဲ့ သေဘာထားေတြေၾကာင့္ သမီးကို သမီးမဟုတ္တဲ့ အျခားလူတစ္ေယာက္ျဖစ္သြားေအာင္ေတာ့ ဘယ္လိုမွ လုပ္ႏိုင္မွာ မဟုတ္ဘူး ေလ။ သမီးသူတို႔ကို ေဒါသထြက္ ရင္ထြက္မယ္၊ ကိုယ့္ဘာသာလည္း ၀မ္းနည္းရင္နည္းမယ္။ ဒါေပမဲ့သူတို႔ရဲ႕ အခုလိုသူတစ္ပါးကို ခ်ဳိးႏွိမ္ဆက္ဆံပံုဟာ ဒီလိုဆက္ဆံမွသာ သူတို႔စိတ္ခ်မ္းသာရာရမယ့္ပံုမ်ဳိး ျဖစ္ေနလို႔ သူတို႔ကို ခြင့္လႊတ္ႏိုင္ ရင္ခြင့္လႊတ္၊ ခြင့္မလႊတ္ႏိုင္ရင္ လည္းလ်စ္လ်ဴ႐ႈလိုက္ဖို႔ပဲရွိေတာ့ တယ္။

ေနာက္ၿပီးေတာ့ သမီးသူတို႔ကို သနားရေကာင္းမွန္းလည္း သိလာတယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆို ေတာ့ သူတစ္ပါးကို အႏိုင္က်င့္တဲ့ သူ၊ ႐ိုင္းစိုင္းတဲ့သူေတြဟာ သူတို႔ ရဲ႕ ဗီဇစိတ္အေျခခံထဲမွာ သူတို႔ ကိုယ္သူတို႔ မလံုျခံဳစိတ္ရွိေနလို႔ပဲ ဆိုတာ နားလည္လာလို႔ေလ။ သူ တို႔ သမီးကိုနာက်င္ေအာင္လုပ္ တိုင္း ဒီလိုလုပ္တာဟာ သူတို႔ရင္ ထဲက ဒဏ္ရာကိုသမီးဆီကို လႊဲပို႔ ေနတာလို႔ သိနားလည္ထားတဲ့အ တြက္ သူတို႔ကိုျပန္သနားႏိုင္တဲ့ နားလည္မႈမ်ဳိးရွိလာတယ္ေလ။ ကိုယ့္ကိုရန္လုပ္တဲ့သူေတြကို ခ်စ္
ခင္ဖို႔ဆိုတာ ခက္ခဲလွတဲ့အလုပ္ ေတာ့မွန္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဒါဟာမွန္ကန္တဲ့အလုပ္တစ္ခုလို႔ေတာ့သမီးအေသအခ်ာသိတယ္။ တစ္ခါတုန္းက အေဖနဲ႔သမီးတို႔ကားေမာင္း သြားရင္းနဲ႔ သမီးကေက်ာင္းမွာ ေနာက္ဆံုးျဖစ္ပ်က္ခဲ့ တာေတြကို အေဖ့ကိုေျပာျပမိ တယ္။ ေက်ာင္းမွာသမီးကိုခင္တဲ့ လူတစ္ေယာက္မွမရွိဘူးလို႔ အေဖ့ ကိုညည္းျပမိ တယ္။ လူေတြက သမီး အေၾကာင္းကိုလည္းတကယ္တမ္း ဘယ္သူမွမသိၾကဘူးလို႔ထင္ေန တယ္။ တကယ္ေတာ့သမီးရဲ႕ ပင္ ကိုသဘာ၀က လြတ္လြတ္လပ္ လပ္
ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္နဲ႔ ေနတတ္တဲ့ ကေလးတစ္ေယာက္ျဖစ္ခဲ့တယ္။ ဒါေပမဲ့ ေက်ာင္းမွာ တိတ္တဆိတ္အသံမထြက္ဘဲေနတာက အက်င့္ပါေနၿပီေလ။

အေဖက သမီးေျပာတာကို အာ႐ံုစိုက္နားေထာင္ေနတယ္။ ၿပီးမွသမီးရဲ႕ ကိုယ္ေပၚကို ကိုင္း ၫႊတ္ၿပီးေတာ့ “သမီးေလး၊ ဒစ္စ ေနက အာလာဒင္နဲ႔ ဆီမီးခြက္ ကားကို မွတ္မိတယ္မဟုတ္လား။ အဲဒီမွာအာလာဒင္နဲ႔ ဂ်က္စမင္တို႔ ေလသာေဆာင္မွာ စကားေတြ ေျပာေနၾကတုန္းမွာ ဂ်င္နီက မီး ခြက္ထဲကေနထြက္လာၿပီး ပ်ား ေယာင္ဖန္ဆင္းလို႔ အာလာဒင္ရဲ႕ နားနားမွာ သြားၿပီး တ၀ီ၀ီလုပ္ေန တယ္ေလ။ ဒီေတာ့အာလာဒင္က ဘာေျပာလိုက္လဲ သမီးေလးမွတ္ မိေသးလား” လို႔ေမးတယ္ေလ။ သမီးကလည္း မွတ္မိတာေပါ့။ သူ ကဂ်င္နီကို “နင့္ဖာသာ တ၀ီ၀ီလုပ္ မွာသာ လုပ္စမ္းပါကြာ” လို႔ေျပာ လိုက္တာေလ။ သမီးအေဖ့ရဲ႕ ေမး ခြန္းကို ၾကားေတာ့မွ သေဘာက် ၿပီး အသံထြက္ေအာင္ရယ္မိေသး တယ္။ သမီးလည္း အဲဒီပ်ားက ေလးလို တဒီးဒီျမည္ၿပီး လြတ္လြတ္လပ္လပ္ ပ်ံသန္းခ်င္လိုက္တာ။ ဒါေပမဲ့ ဒီလိုျဖစ္ေအာင္ ဘယ္ လိုေနရမယ္ဆိုတာကို မသိေသး ဘူးေလ။ သမီးရဲ႕ တကယ့္အစစ္ အမွန္ကဘာလဲ။ သမီးက အေလ့ က်ေပါက္တဲ့ တိုက္ကပ္ပန္းက ေလးလား၊ ဒါမွမဟုတ္ လူတိုင္း တန္ဖိုးထားၾကတဲ့ ႏွင္းဆီပန္းက ေလးလား။ သမီးက ဘယ္လိုပန္းကေလးလဲဆိုတာကို ဘယ္သူေတြ က အဆံုးအျဖတ္ ေပးရမွာလဲ။ေက်ာင္းမွာႀကံဳခဲ့ရတဲ့ အဆင္မေျပမႈ ေတြက သမီးရဲ႕ ဘ၀ကို သတ္ မွတ္ျပ႒ာန္းတာကို ခံရမွာလား။ စာသင္ေက်ာင္းမွာၾကံဳရတဲ့ အခက္အခဲေတြစိန္ေခၚမႈေတြက သမီးရဲ႕ ခရီးစဥ္တစ္ခုပဲျဖစ္ရမွာ ေပါ့။ ဒီခရီးစဥ္ရဲ႕ ပန္းတိုင္ကေတာ့ သမီးရဲ႕ အစစ္အမွန္ကိုျပန္လည္ ရွာေဖြေတြ႕ရွိဖို႔ပဲ ျဖစ္တယ္ေလ။ သမီးဟာ အေလ့က်ပန္းကေလးတစ္ပြင့္မဟုတ္တာကိုေတာ့ သမီး ဘာသာအေသအခ်ာသိတယ္။ အားလံုးက သေဘာေကာင္းၿပီး ေအးတဲ့ေကာင္မေလးလို႔ေျပာၾကတာလည္း ျပႆနာမရွိပါဘူး။ သမီးမွာ လွပတဲ့ပန္းကေလးတစ္ပြင့္ အျဖစ္ ေ၀ဆာဖူးပြင့္စရာ ဗီဇကပါလာၿပီးသားပဲေလ။ ပ်ားကေလးလို ကိုယ့္အသံကိုယ္ျမည္ၿပီး ကိုယ္ ပ်ံလိုရာကို တ၀ီ၀ီပ်ံသန္းသြားဖို႔ပဲ လိုတယ္မဟုတ္လား။    ။
Ref: 'Not Just an Ordinary Flower' by Stephanie Warner